评论_“阅读教学优化培训”后，小雨老师让打字

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中国课程改革的发展编译概念和教学策略的统一教材要求中国教师更新教学观念seo网站诊断编译概念和教学策略的统一教材要求中国教师更新教学观念改进教学方法提高专业素质。的邀请中央群小学语文教研组在广州广东朗诵协会与邱商教育推出一系列的培训“经典背诵输入几百校园”活动。

“华城小雨Shengmei系列培训

广州小学语文中心集团从实际的主题为了积极促进教师的专业发展我们特邀广东省朗诵协会携手寻求教育在海珠地区。第二实验小学开展了三小学语文朗读优化训练这样教师就可以提高课堂氛围和语言魅力阅读融入日常教学有效地提高中国教师的表达能力。

9月25日一个特殊的家庭教师培训由省Langxie青年语言和艺术教师和高级儿童语言艺术老师徐成好会讲“与空气和返回到说话的发音”。在教室里郝先生郝老师不仅帮助我们很快调整声音的出现让每一个声音完整和充分也学会如何保护的声音非常实用!

10月9日第二讲“内部和外部技能增强语言的吸引力”。高级教师元Buqing国家艺术水平考试习题课的测试和广东青年的特殊教师语言和艺术教师资格认证在舞台上我分享如何提高语言的魅力。结合理论与个人实践在日常教学中迅速让客人感到正确的表达技巧。

10月30日青青给老师上节课活动的“创建和控制好课堂气氛”与老师分享大量的课堂实例和分组阅读技巧示范活动。

培训活动进行了一个月老师也打在小领导阅读和实践平台一个月和许多教师坚持每天大声朗读!2个多月过去了老师的习题课的热情还是很高的!们实践小组也从一百人增长到456人今天有1692们一个星期这表明他们仍有持续的为自己的事业追求和虔诚的敬畏!这真的是令人钦佩!

语言艺术的一种重要形式支持教师搞好教育和展示他们的教育智慧。什么是培训结束不会结束的不知疲倦的增长教师的专业性!因此更多的老师欢迎来到小玲检查中互相学习共同进步!

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