【沟通本领】 1、展开庆祝六一系列沟通使幼儿在自动的介入中体验协调与接游的愉快公司网站外链使幼儿在自动的介入中体验协调与接游的愉快使幼儿在沟通中纵情体验与共伴、家长、熏陶十脚过节的风趣。 2、家长在参瞅与介入幼儿的庆祝沟通中进一步领会幼儿培养的瞅念从中使本人闭于何如样培养儿童有所开辟进建科学的育儿措施领会故土共育的沉要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一沟通进一步塑造本园的卓越场合。 【沟通核心和传播标语】 1、沟通核心：“挑拨自尔展风度愉快童年过六一” 2、传播标语：“展风度 庆六一、尔沟通、尔振奋、尔愉快” 【沟通预备】 1、安置富裕庆祝氛围的情景(班级情景及全园四周情景)弛贴相闭传播标语 2、以班为单元家长和熏陶作好介入亲子沟通的预备 3、由幼儿园预备沟通奖品和赠品。 4、各班熏陶预备好幼儿图画风靡提前粘贴到指定地位。 5、提前安置好沟通场所查瞅场所的宁静并博人控制制定注沉的宁静沟通预案。 【沟通提倡】 1、本领:为了使幼儿能度过一个安逸、忘记而蓄原因的“六一”儿童节提倡本园理念家长和理念熏陶自动为幼儿创造欢度“六一”的节日情景与氛围饱舞全园家长和熏陶所有自动介入“六一”节的各项沟通。 2、时间:5月25日至5月30日沟通预备。5月31日上午8:00――11:30进行沟通。 3、闭于象:本园理念家长、熏陶和幼儿。 4、措施:经过致家长一封信的措施向每个幼儿的家长发送提倡书籍籍激励迹长的重视获得理念家长和熏陶闭于这次庆祝沟通的协共与救急。 5、场合：幼儿园各班道堂、大操场。 【沟通本质】 沟通一：开场：园长、家长代表、幼儿代表道话。 1、出场8：00来日完成 ：各班按指定地位坐好控制人开场白(穿插“痛快饱掌歌) 。 2、园长道话和各代表谈话8：00―8:30(园长、幼儿代表、家长代表谈话)。 3、评比超过家长发放光荣证书籍籍。 沟通二：幼儿早操沟通展示。 (1)本领：经过户外体育物品的展示、展示故土共育的卓越协调闭系培养幼儿环保意识、变革意识从而达到尔沟通、尔振奋的乐瞅心态。 (2)哀求：每班在决及时间内将本班幼儿的早操向家长展示展示幼儿的自尔风度。 1)小班白手操、模仿操串演。 2)大班、中班绳操、白手操串演。 3)时间：5月31日上午8:30分―9:10。 沟通三：“愉快童年过六一亲子风趣沟通会 ” (1)沟通本领：经过安置一些古怪风趣的小游戏培养幼儿与人协调的愉快从而度过一个愉快、忘记的六一儿童节。实行尔沟通、尔弛扬、尔愉快、尔振奋的传播标语。 (2)沟通哀求：哀求幼儿和家长能自动、果敢地介入和缓沟通进一步体验到“六一”儿童节的愉快并使他们体验亲子沟通的风趣。 (3)游戏本质：各班依据本班幼儿的沟通展开程度易现有本领进行博项体育花样串演赛和缓沟通邀请家长十脚介入家长和幼儿共台比赛。哀求安置好场所及物品注沉宁静。 (4)沟通措施：面向理念幼儿在幼儿园大操场进行。 (5)沟通时间：5月31日上午9：10―10：20。各班熏陶预备好本班各项沟通所需装饰、道具及体育物品。 游戏称呼：青蛙过河、二人三脚、挨保龄球、摸兔尾巴等。 运用班级措施展开沟通游戏规则另行制定。 1、托班、小班亲子沟通： (1)游戏称呼：《青蛙过河》这项比赛有母亲大概爸爸和宝宝所有完成A、B二块地垫从发端到尽头必定家长和儿童共时站在A地垫上尔后换到B地垫上以此类推从发端移到尽头前到者为胜。 (2)游戏称呼：尔给爸爸(母亲)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由别号家长和别号幼儿介入发端让幼儿熟悉家长的鞋子尔后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内熏陶将鞋子挨乱游戏发端幼儿从圆圈内找出本人爸爸(母亲)的鞋子并帮家长穿好先穿好的为成功者。 2、 中班亲子沟通： (1)《二人三脚》材料预备：4至8根戴子 。游戏玩法：儿童拿着戴子从起跑线发端胜过跨栏跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)把戴子接给父母亲母亲用戴子将二人逼近的二条腿扎紧(必定在膝盖以下扎紧)此时二人三脚走向尽头谁发端达到尽头谁胜。 (2)《运球走》材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场所的二端。游戏发端家长手持乒乓球拍托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶闭上宝宝手托瓶盖将球运送到尽头。先达到尽头者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。